“灵”动环创，“域”见美好

——港头镇中心幼儿园班级环境创设评比活动

环境作为幼儿园教育的“隐性课程”，在《纲要》中被提到较为重要的地位。教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，促进幼儿的发展。

4月20日下午，港头镇中心幼儿园全体教师本着交流展示、共同提高的精神开展了班级区域环境创设评比活动，让无声的环境起到有声的教育作用。区域环创评比由许秀丽园长就评比工作作简要概述后正式开始，参与评比的有园领导班子，年级代表教师等人员参与，各班级教师对班级区域划分、主题墙创设、自然角打造等方面进行简单介绍，参评人员对各班创设情况进行了打分。经过近一个小时的评比，大家又汇聚在一起进行教研交流，每位评委老师就各班区域环境创设中都看到了哪些亮点、不足及建议提出自己的见解，同时也提出了自己的一些疑难和困惑，在体验成功的同时也共享经验，让大家彼此在互动中发展与成长。

    此次区域环创评比活动，促进了教师之间的相互学习，不仅认识到了环创对幼儿发展的价值，更为自己积累了有益的经验，为以后更好的开展工作打下坚实的基础。