第三中学积极响应徐州教育局“三新四行动”的号召，以“学讲模式”为核心，组织开展“校长领翔·骨干教师示范课”活动。

此活动共分为三个阶段。

第一阶段，开设校长领翔课堂，日期为3月8日到3月12日。为了搭好平台、营造氛围，校级干部主动践行“做-学-讲-练”课改实验，开设“校长领翔课堂”示范观摩课，给教师们送上丰盛的“观摩学习”大餐。

第二阶段，学科骨干教师开设示范研讨课，日期为3月15日到18日。针对如何打磨教学方法和教学模式，如何提升学生综合竞争力，紧锣密鼓地开展教学研讨，教后反思等活动，集思广益，推陈出新。全校学科教研组成员共同参与研课、听课、研讨，反响热烈，效果显著。

第三阶段，青年教师开设汇报课，日期为3月19日至3月23日。以备课组为单位采用一课一研的方式开展活动，注重课堂教学过程及结果反思、评价。有效的促进了青年教师的成长。充分发挥已有骨干教师和特级教师的价值，做好中青年教师间的“传、帮、带”工作，为青年教师的成长搭建平台，为骨干教师发挥示范辐射作用创设条件。

截止到3月23日，活动圆满结束，此次活动亮点有：

1.活动做到“教—学—评”一致性原则。即以备课组为单位采用“一课一研”的方式开展活动，注重课堂教学过程及结果反思、评价。

2.年级分工明确，工作过程思路清晰。如指定专人负责查堂、收缴、统计、汇总及上报开课过程性材料。

3.年级领导重视活动，督查到位。如领导深入课堂，做到有“听”必“研”，有“研”必“评”，提出二轮复习建设性意见和高标准要求。

4.开课人数充足，学科齐全。即本次活动年级推出19节优质课，涵盖语、数、英、物、化、生、政、史、地9门文化科目，师资含金量高。

通过此次活动，发挥了管理团队的导向、凝聚、规范、辐射功能,以干部队伍建设带动教师队伍建设增强管理队伍的规划力、指导力、凝聚力、战斗力，逐步提升学校管理队伍的领导力，促使管理队伍不断的更新教育观、教师观、学生观，提升领导力，为学校持续发展提供不竭动力。

新沂三中始终坚持立德树人的根本要求，落实学科核心素养，围绕“一核四层四翼”的总体要求，坚持目标引领，开展四项行动，聚焦优生培养，推荐全员教研，推进新课程改革，促进学生的全面发展。