为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功，近日，小冲小学开展课堂教学研讨活动。

四年级语文教师纪丹丹执教古诗《芙蓉楼送辛渐》。她通过“了解诗人”、“读懂诗题”、“读通古诗”、“理解诗意”四个步骤进行教学，课堂效果较好。

五年级数学教师王茜执教《倍数与因数》。她在教学中注重新旧知识的衔接，以直观形象自然引入当天的教学，为学生设计了“接受、领会、模仿、理解”的学习过程。学生在循序渐进中掌握了知识。

课后金校长分别针对每节课都进行了细致地点评。肯定了优点也指出了不足，同时也给出了一些指导性建议。

通过此次活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为今后的教学工作积蓄前行的力量。